HOME | DIỄN ĐÀN

MẤY TRAO ĐỔI VỀ BÀI “NHÀ NƯỚC CỔ ĐẠI VIỆT THƯỜNG THỊ”

Khoa học Xã hội & Nhân văn Nghệ An số 4/2016 có bài Nhà nước cổ đại Việt Thường Thị của nhà nghiên cứu lịch sử Bùi Thiết. Bài báo có cách đặt vấn đề khiến bạn đọc không thể không chú ý: “Những tìm tòi trong thư tịch cổ và những tìm kiếm trên thực địa trong nhiều năm gần đây, đã đẩy lịch sử hình thành các nhà nước cổ đại ở Việt Nam lùi về xa hơn nhà nước Văn Lang đến hàng ngàn năm trước”.

TRỞ LẠI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI VĂN HỌC HIỆN NAY

Nói trở lại là bởi trong một bài tham luận tại Hội thảo khoa học quốc tế về Việt Nam học tại Hà Nội năm 1912 có nhan đề Với nền văn học hiện thời của đất nước đôi điều tôi muốn nói(1) trong năm điều đã có, có điều về đổi mới văn học, nhưng mới nói qua. Nay xin được nói thêm cho rõ vấn đề hơn.

“MƯỜI NĂM GIÓ BỤI” VÀ “TÌNH BẠN”, TÌNH THƠ CỦA THI HÀO NGUYỄN DU VỚI ANH VỢ LÀ ĐOÀN NGUYỄN TUẤN TRÊN ĐẤT HẢI AN - THÁI BÌNH

Đúng là duyên kỳ ngộ, đã khiến không ít các vị vua chúa, anh hùng hào kiệt, tài tử, danh nhân của nhiều thời đại về làm rể đất Sơn Nam Hạ ngày xưa và đất Quỳnh Côi thuộc quê lúa Thái Bình ngày nay.

GIÁO DỤC CẦN CHÚ Ý ĐẾN CHỨC NĂNG BÁN CẦU NÃO

Người ta cho rằng thiên nhiên yêu chuộng tính đối xứng. Hãy xem trong giới sinh vật tính hình học của các tổ ong, các cánh hoa mac-gơ-rít xếp theo hình quạt; trong giới tĩnh vật: các mạng tinh thể đều đặn ngoạn mục. Đến cả cơ thể người cũng đối xứng.

PHÂN LUỒNG HƯỚNG NGHIỆP Ở NGHỆ AN - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Năm 2015 - 2016, Nghệ An có 31.698 thí sinh dự thi, trong đó có 61,79% là số dự thi tốt nghiệp và đăng ký xét tuyển vào các trường đại học cao đẳng, có 38,21% học sinh chỉ dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông, không đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng. Ngay khi Sở Giáo dục & Đào tạo Nghệ An công bố kết quả, dư luận xã hội cũng như giới truyền thông tỏ ra khá bất ngờ, đồng thời cũng xuất hiện 4 luồng ý kiến về vấn đề này.

NGƯỜI XỨ NGHỆ - NHÌN TỪ LỊCH SỬ VÀ TRƯỚC YÊU CẦU MỚI CỦA LỊCH SỬ

Là người nghiên cứu văn học, một lĩnh vực thuộc khoa học xã hội và nhân văn, tôi chỉ xin phép được giới hạn trong phạm vi chuyên môn để không lạm bàn, hoặc lấn sân sang các phạm vi không thuộc sở trường của mình. Có nghĩa là: vùng trọng tâm tôi quan tâm là Con người. Con người là tổng hòa các mối quan hệ xã hội. Con người là sản phẩm của hoàn cảnh và cải tạo hoàn cảnh... Ở đây là con người xứ Nghệ (gồm cả hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh) trong hành trình lịch sử; và con người trong tương quan với thời đại, ở thời điểm hôm nay.

THÔNG TIN, SỰ THẬT & NIỀM TIN

Sống trong thời đại mới, thời đại kỹ thuật số, nhiều thông tin đã được số hóa, qua kết nối mạng, dễ dàng được chuyển tải và tiếp cận tới mọi tầng lớp công chúng, không dừng lại ở một địa phương nào đó mà trên phạm vi toàn cầu. Chỉ cần có vốn tri thức nhất định ai cũng có thể tiếp cận được các thông tin hoặc công bố dưới dạng ấn phẩm hoặc online và có thể sử dụng những khối lượng thông tin từ các quốc gia bên ngoài nếu biết ít nhất một ngoại ngữ.

NGÀY TẾT BÀN VỀ CHỮ HIẾU

Ai cũng biết con người cần phải có Hiếu. Nhưng không phải ai cũng hiểu và thực hành đầy đủ chữ Hiếu. Bài viết ngắn này xin đưa ra một cách hiểu về chữ Hiếu thời nay để góp phần bảo tồn và phát huy một truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

Thực trạng nông nghiệp, nông dân Nghệ An hiện nay - Phải làm gì để tham gia TPP?

Đặt vấn đề Ngày 5/10/2015, Bộ trưởng của 12 nước tham gia Hiệp định đối thương mại (TPP) đã tuyên bố đàm phán thành công. TPP được coi là “hiệp định của thế kỷ 21”. Các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý đều nhận định sẽ mở ra rất nhiều cơ hội lẫn thách thức rất lớn đối với sự phát triển kinh tế của Việt Nam. Đặc biệt, đối với lĩnh vực nông nghiệp sẽ gặp rất nhiều thử thách, từ quy mô sản xuất, chất lượng sản phẩm, đến công nghệ chế biến, giá thành,… Và, chúng ta srx phải đối mặt với những tập đoàn sản xuất lớn, khoa học kỹ thuật hiện đại như Mỹ, Nhật, Úc, Nedenlan...

TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ - NÊN HAY KHÔNG?

Những ngày qua dư luận khá lo lắng cho số phận môn Lịch sử khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể dự kiến tích hợp môn Lịch sử với môn Giáo dục công dân và An ninh quốc phòng thành môn mới là Công dân với Tổ quốc. Chủ trương này đang gây ra nhiều ý kiến trái chiều, có quan điểm cho rằng môn Lịch sử phải là môn học độc lập và bắt buộc giảng dạy trong nhà trường phổ thông, nếu tích hợp vào các môn học khác thì coi như đã “khai tử” môn Lịch sử. Có quan điểm lại cho rằng Lịch sử cũng như các bộ môn khác cần được sắp xếp lại thành môn học mới theo tinh thần tăng cường tính tích hợp, tăng tính định hướng nghề nghiệp. Câu hỏi mà nhiều người đặt ra lúc này là liệu có nên tích hợp môn Lịch sử hay không hay vẫn để Lịch sử là một bộ môn độc lập, và khi việc “tích hợp” bị phản đối, môn Lịch sử nên được giảng dạy trong nhà trường như thế nào để không lâm vào cảnh bi đát như những gì từng được nhắc đến trong vài năm qua? Liên quan đến chủ đề này, Ban biên tập Website KHXH&NV Nghệ An đưa ra chủ đề “Tích hợp môn lịch sử - nên hay không?” Rất mong nhận được nhiều ý kiến góp ý của những người quan tâm đến vấn đề này!

Để các đề tài Khoa học xã hội và nhân văn đi vào cuộc sống

Từ trước đến nay, dư luận xã hội cũng như chính giới nghiên cứu đều cho rằng: vấn đề ứng dụng các đề tài KHXH&NV vào cuộc sống là rất hạn chế. Tình trạng nghiên cứu xong cất vào tủ khá là phổ biến. Nhận thấy nhược điểm này, từ nhiều năm nay, Sở KH&CN Nghệ An đã cố gắng tìm nhiều cách để vừa tạo điều kiện, vừa buộc các đề tài KHXH&NV ứng dụng vào thực tiễn. Trong đó nổi bật là đã tổ chức cho một số đề tài thực hiện giai đoạn hai, là giai đoạn xây dựng mô hình ứng dụng các giải pháp lý thuyết đã nêu ra trong giai đoạn một. Những cố gắng đó cũng đã mang lại một số hiệu quả nhất định. Tuy nhiên hầu như vẫn chưa xoay chuyển được tình thế.

Chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền biển đảo là thiêng liêng, bất khả xâm phạm

Suốt 1 tháng nay, kể từ ngày 2/5, Trung Quốc đã ngang ngược hạ đặt giàn khoan khổng lồ Hải Dương 981 vào sâu trong thềm lục địa của Việt Nam 80 hải lý. Đồng thời huy động số lượng lớn tàu hộ tống lên tới 126 tàu trong đó có một số tàu quân sự vào sâu vùng biển nước ta nhằm bảo vệ cho giàn khoan Hải Dương 981 hành sự và cố tình đâm vào các tàu kiểm ngư, cảnh sát biển đang làm nhiệm vụ thực thi pháp luật của Việt Nam

 «   Trước «    3   4   5   6   7   8 

 
THƯ VIỆN KHXH&NV
Tạp chí Truyền hình KH-CN số tháng 8/2018
Tạp chí Truyền hình KH-CN số tháng 8/2018
 
VIDEO CLIPS
Loading the player...
 
TƯ VẤN - HỎI ĐÁP
Cho tôi hỏi :ở xã thương xá huyện chân phúc cũ nay là xã nghi hợp huyện nghi lôc tỉnh nghê an có dòng họ nguyễn văn không. chúng tôi là thế hệ thứ tám họ nguyễn văn sống ở bìnnh chánh bình sơn quảng n ...
Xem tiếp
Tôi muốn tìm hiểu lịch sử thành lập nông trường Cờ đỏ ...
Xem tiếp
< Xem toàn bộ >
 
 
THÔNG KÊ TRUY CẬP
Hôm nay: 1,520 | Tất cả: 1,508,580
 
Trang chủ | Giới thiệu | Tin tức | Diễn đàn | Nghiên cứu KHXH&NV | Đất và người xứ Nghệ | KHXHNV & Đời sống | Chuyên san KHXH & NV |
 
Cơ quan chủ quản: Sở KH&CN Nghệ An
Địa chỉ: 75 - Nguyễn Thị Minh Khai - Tp Vinh - Nghệ An
Cơ quan trị sự: Trung tâm Khoa học xã hội và nhân văn Nghệ An
Địa chỉ: 126 Lý Tự Trọng - Hà Huy Tập - TP Vinh - Nghệ An 
Điện thoại: 038.3587.231 - Hotline: Điện thoại: 0982.431.180 và 0983.48.43.46
Email: khxhnvna@gmail.com - Website: http://khxhnvnghean.gov.vn
Chịu trách nhiệm nội dung: Th.S Nguyễn Thị Minh Tú - Giám đốc Trung tâm KHXH&NV Nghệ An
Giấy phép thiết lập số: 63/GP-TTĐT, ngày 16 tháng 5 năm 2016 do Sở TT&TT cấp